作者:曹文軒 來(lái)源于:中國(guó)兒童文學(xué)網(wǎng)
那天下大雨,禿鶴沒(méi)打雨傘就上學(xué)來(lái)了。天雖下雨,但天色并不暗。因此,在銀色的雨幕里,禿鶴的頭,就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙?jiān)屡c香椿,就閃在了道旁,讓禿鶴走過(guò)去。禿鶴感覺(jué)到了,這兩個(gè)女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭。他從她們身邊走了過(guò)去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看她們時(shí),他所見(jiàn)到的情景是兩個(gè)女孩正用手捂住嘴,遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去。但他沒(méi)有走進(jìn)教室,而是走到了河邊那片竹林里。 雨沙沙沙打在竹葉上,然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭,一臉沮喪地朝河上望著。水面上,兩三只羽毛豐滿的鴨子,正在雨中游著,一副很快樂(lè)的樣子。 禿鶴撿起一塊瓦片,砸了過(guò)去,驚得那幾只鴨子拍著翅膀往遠(yuǎn)處游去。禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片,直到他的瓦片再也驚動(dòng)不了那幾只鴨子,他才罷手。他感到有點(diǎn)涼了,但直到上完一節(jié)課,他才抖抖索索地走向教室。 晚上回到家,他對(duì)父親說(shuō):“我不上學(xué)了。” “有人欺負(fù)你了?” “沒(méi)有人欺負(fù)我。” “那為什么說(shuō)不上學(xué)?” “我就是不想上學(xué)。” “胡說(shuō)!”父親一巴掌打在了禿鶴的頭上。 禿鶴看了父親一眼,低下頭哭了。 父親似乎突然明白了什么。他轉(zhuǎn)身坐到燈光照不到的陰影里的一張凳子上,隨即,禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。 第二天,父親沒(méi)有逼禿鶴上學(xué)去。他去鎮(zhèn)上買(mǎi)回幾斤生姜:有人教了他一個(gè)秘方,說(shuō)是用生姜擦頭皮,七七四十九天,就能長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)。他把這一點(diǎn)告訴了禿鶴。禿鶴就坐在凳子上,一聲不吭地讓父親用切開(kāi)的姜片,在頭上來(lái)回擦著。父親擦得很認(rèn)真,像一個(gè)想要讓顧客動(dòng)心的銅匠在擦他的一件青銅器。禿鶴很快就感到了一種火辣辣的刺痛。但禿鶴一動(dòng)不動(dòng)地坐著,任由父親用姜片去擦著。 桑桑他們?cè)僖?jiàn)到禿鶴時(shí),禿鶴依然還是個(gè)禿子,只不過(guò)那禿頭有了血色,像剛喝了酒一樣。 不知是紙?jiān)逻€是香椿,當(dāng)禿鶴走進(jìn)教室時(shí),聞到了一股好聞的生姜味,便輕輕說(shuō)出聲來(lái):“教室里有生姜味。” 當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)都在,大家就一齊嗅鼻子,只聽(tīng)見(jiàn)一片吸氣聲。隨即都說(shuō)確實(shí)有生姜味。于是又互相地聞來(lái)聞去,結(jié)果是好像誰(shuí)身上都有生姜味,誰(shuí)又都沒(méi)有生姜味。 禿鶴坐在那兒不動(dòng)。當(dāng)他感覺(jué)到馬上可能就有一個(gè)或幾個(gè)鼻子順著氣味的來(lái)路嗅呀嗅的就要嗅到他,并直嗅到他的頭上時(shí),說(shuō)了一聲“我要上廁所”,就趕緊裝出憋不住的樣子跑出了教室。他跑到了河邊上,用手摳了一把爛泥,涂在了頭上,然后再用清水洗去。這樣反復(fù)地進(jìn)行了幾次,直到自己認(rèn)為已經(jīng)完全洗去生姜味之后,才走回教室。 七七四十九天過(guò)去了,禿鶴的頭上依然毫無(wú)動(dòng)靜。 夏天到了,當(dāng)人們盡量從身上、腦袋上去掉一些什么時(shí),禿鶴卻戴著一頂父親特地從城里買(mǎi)回的薄帽,出現(xiàn)在油麻地人的眼里。|<< << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> >>|
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