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50年代，學(xué)習(xí)原蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，在改革教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，也改革了教學(xué)方法。在上課時(shí)間安排上，農(nóng)業(yè)院校改為6時(shí)一貫制，(即6節(jié)課統(tǒng)統(tǒng)排在上午上完)，但不到一年，高等教育部即發(fā)出通知予以停止。經(jīng)多年的教學(xué)實(shí)踐，農(nóng)學(xué)院在應(yīng)用新的課堂講授、課堂討論、習(xí)題、答疑、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)等方面，在成績考核方法上，有的課程筆試改為口試，記分方法也從1953年起，采用優(yōu)、良、及格、不及格的四級記分法。

學(xué)習(xí)原蘇聯(lián)的一個(gè)特色是在高、中等農(nóng)業(yè)院校中規(guī)定了教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，這對培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高發(fā)現(xiàn)問題、綜合解決問題的能力和增強(qiáng)技能訓(xùn)練都是有必要的，是使學(xué)生接觸社會， ......