作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
漁政管理涉及的工作內(nèi)容很多,從甘肅的實(shí)際出發(fā),當(dāng)前要特別注重運(yùn)用法律這個(gè)有力武器,切實(shí)保護(hù)好水資源、漁資源,做到合理開(kāi)發(fā),永續(xù)利用,保護(hù)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益,嚴(yán)格制止和杜絕炸魚(yú)、毒魚(yú)、偷盜、哄搶、污染漁業(yè)水域,破壞養(yǎng)魚(yú)設(shè)施等不法行為的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),直到1990年前后,全省每年發(fā)生的破壞漁業(yè)生產(chǎn)和漁業(yè)設(shè)施的較大案件,約在150起到200起左右,對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)破壞性和損失都很大。關(guān)鍵在于要加強(qiáng)“漁業(yè)法”和《甘肅省實(shí)施漁業(yè)辦法》的宣傳。寓教于管,增強(qiáng)人民群眾的法制觀念,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)漁業(yè)法執(zhí)法情況的檢查,對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題,大量的還是重在教育,情節(jié)嚴(yán)重的依法進(jìn) ......
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