作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
由于黨和人民政府的重視,全省的林業(yè)教育工作發(fā)展迅速,逐步形成了林業(yè)普通教育、專業(yè)教育和職工業(yè)余教育的規(guī)模化教學(xué)體系。臨江林業(yè)局早在1950年就建立了子弟學(xué)校,其他各局也相繼建立了小學(xué)和初級(jí)中學(xué),隨著長(zhǎng)白山林區(qū)的開發(fā)建設(shè),到1965年,全林區(qū)有小學(xué)54所,中學(xué)16所,學(xué)生48 266人。中共十一屆三中全會(huì)以后,對(duì)林區(qū)中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)做了適當(dāng)調(diào)整,提出充實(shí)加強(qiáng)小學(xué),整頓提高初中,調(diào)整控制高中,大力發(fā)展職業(yè)教育的指導(dǎo)思想。到1990年末,共有中小學(xué)和技工學(xué)校321所,學(xué)生82 922人。1952年10月2日,吉林省林業(yè)學(xué)校正式成立。1958年建立吉林林學(xué)院,并相繼舉辦林業(yè)干部培訓(xùn)班,組建林 ......
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(三)農(nóng)用物資投入
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(一) 資金投入
(一)新中國(guó)成立以來對(duì)文物的普查、搶救、保護(hù)
(二)改革開放后
(二)打基礎(chǔ)階段
(九)黑龍江省水產(chǎn)學(xué)校
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