作者:佚名 來源于:學習力教育中心
由于黨和人民政府的重視,全省的林業(yè)教育工作發(fā)展迅速,逐步形成了林業(yè)普通教育、專業(yè)教育和職工業(yè)余教育的規(guī)模化教學體系。臨江林業(yè)局早在1950年就建立了子弟學校,其他各局也相繼建立了小學和初級中學,隨著長白山林區(qū)的開發(fā)建設,到1965年,全林區(qū)有小學54所,中學16所,學生48 266人。中共十一屆三中全會以后,對林區(qū)中小學教育結(jié)構(gòu)做了適當調(diào)整,提出充實加強小學,整頓提高初中,調(diào)整控制高中,大力發(fā)展職業(yè)教育的指導思想。到1990年末,共有中小學和技工學校321所,學生82 922人。1952年10月2日,吉林省林業(yè)學校正式成立。1958年建立吉林林學院,并相繼舉辦林業(yè)干部培訓班,組建林 ......
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(三)農(nóng)用物資投入
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(五)水果
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(一) 資金投入
(一)新中國成立以來對文物的普查、搶救、保護
(二)改革開放后
(二)打基礎階段
(九)黑龍江省水產(chǎn)學校
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