作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
貴州的科技管理工作,從1973年開(kāi)始,走上科學(xué)化、計(jì)劃化道路。當(dāng)年,省科委按照全國(guó)統(tǒng)一要求,制定包括新產(chǎn)品試驗(yàn)、中間試驗(yàn)和重大科學(xué)研究三類(lèi)項(xiàng)目的全省科學(xué)技術(shù)研究計(jì)劃,以后逐年制訂。“五五”期間,全省安排了省級(jí)科研項(xiàng)目314項(xiàng),其中,農(nóng)業(yè)(林、漁、牧)約占50%。項(xiàng)目的重點(diǎn)是應(yīng)用研究;項(xiàng)目選擇的重點(diǎn)是研究水平。約有70%的項(xiàng)目出了研究成果或基本完成任務(wù)。從1973年開(kāi)始的計(jì)劃管理雖較以往的非正規(guī)管理進(jìn)了一大步,但因大部分成果未能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力而服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè),經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益不高。
為了適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并給科研注入新的活力,從1981年起,全省調(diào)整了科學(xué)研究的方向 ......
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