作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
福建扶貧工作始終堅(jiān)持治窮與治愚結(jié)合、經(jīng)濟(jì)開發(fā)和智力開發(fā)同步的原則。一方面,充分運(yùn)用多種形式,深入開展宣傳教育活動(dòng),使廣大農(nóng)民破除“等、靠、要”思想和封建迷信、賭博、買賣婚姻等陳規(guī)陋俗,以及不衛(wèi)生、不文明、不科學(xué)的行為,樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富精神;另方面,改善農(nóng)村辦學(xué)條件,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,加強(qiáng)科技培訓(xùn),普及科技知識(shí),提高人的素質(zhì)。近幾年來(lái),省每年都從省財(cái)政扶貧基金中撥出600萬(wàn)元,分別用于改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)(各300萬(wàn)元),還安排50萬(wàn)元用于貧困地區(qū)一年制農(nóng)民技術(shù)員培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。扶貧十年,17個(gè)貧困縣受培訓(xùn)人員達(dá)100 ......
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