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福建高等農(nóng)業(yè)院校有結(jié)合教學(xué)開展研究的傳統(tǒng)，但在初期限于條件等原因，時斷時續(xù)。1960年后，福建農(nóng)學(xué)院、福建林學(xué)院均成立科研處，1975年后陸續(xù)建立一批科研機構(gòu)，配備專職科研人員。科研處作為職能部門負(fù)責(zé)科研工作的管理，各科研機構(gòu)、教師積極承擔(dān)科研課題。到90年代，各院校在深化科技工作，努力為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)方面作了積極和有益的探索，基本上形成了以博士點、省重點學(xué)科為中心，作為學(xué)校特色與優(yōu)勢的主要科研力量為第一層次;以碩士點和其他科研機構(gòu)作為科研的骨干力量為第二層次;廣大教師和研究生為第三層次。

福建高等農(nóng)業(yè)院校在搞好科研的基礎(chǔ)上，積極組織教師學(xué)生下農(nóng) ......