作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
經(jīng)過(guò)反復(fù)比較,擇優(yōu)選址,合理布局,已將項(xiàng)目區(qū)果園建設(shè)規(guī)模落實(shí)到了區(qū)、鄉(xiāng)、村。品種布局以優(yōu)質(zhì)柑橘為主(占80%),配以龍眼、荔枝和其他水果(占20%) ......
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