作者:佚名 來源于:學習力教育中心
1.立項背景。我國自1989年獲得農(nóng)業(yè)歷史性豐收之后,種植業(yè)曾一度出現(xiàn)徘徊不前的局面。國務院領導在調(diào)查研究的基礎上,明確指出“農(nóng)業(yè)問題到今天,已不是修修補補就可以解決的,根本問題主要出在綜合生產(chǎn)能力不足以登上新的臺階”。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人口的增加,社會對農(nóng)產(chǎn)品特別是對糧食的需求量逐年增大,農(nóng)產(chǎn)品的供應與需求之間的矛盾日益突出,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨的形勢非常嚴峻。另一方面,我國農(nóng)業(yè)又有很大的增產(chǎn)潛力:中低產(chǎn)田6 666.66萬公頃,荒地3 333.33萬公頃,草原、草山、草坡4億公頃,可利用淡水養(yǎng)殖水面566.66萬公頃,尚未開發(fā)的灘涂200萬公頃,若能合理開發(fā)利用,將增加 ......
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