作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
全省針對(duì)中低產(chǎn)田地的主要障礙因素進(jìn)行綜合治理。壩區(qū)逐步形成渠、路、橋、涵、閘配套,田成方,渠成網(wǎng),路相通,樹成行的園田化。山區(qū)則進(jìn)行坡地改成水平梯地加“五小”水利工程配套,工程、生物、農(nóng)藝措施相結(jié)合,改造、治理、開(kāi)發(fā)利用為一體,提高土地的綜合生產(chǎn)能力。如陸良縣三岔河鎮(zhèn)大咀子千畝低洼內(nèi)澇田,經(jīng)過(guò)3年治理,實(shí)施“稻、薯、魚、桑”的立體種植、養(yǎng)殖模式,水稻收后種洋芋,稻田(水溝)養(yǎng)魚,圍埂栽桑養(yǎng)蠶。1994年每公頃糧食產(chǎn)量為19 280千克,比改造前增5 330千克,增長(zhǎng)38.2%,每公頃產(chǎn)魚678千克,蠶桑每公頃產(chǎn)值15 000元,每公頃綜合年產(chǎn)值3.2萬(wàn)元, 比改造前增16 279元 ......
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