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　　解題是學(xué)習(xí)的重要過程，通過解題能鞏固所學(xué)的知識；加深對概念、規(guī)律的理解和深化，活化知識；掌握好解題方法，發(fā)展思維，可以提高將知識轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。重要的是現(xiàn)在檢驗學(xué)生水平的唯一方式就是通過考試，也就是通過做題來衡量學(xué)生的水平，所以學(xué)生是否有一個好的未來，解題的能力是至關(guān)重要的，解題能力是中學(xué)生必拼的硬功夫。怎樣才能讓學(xué)生擁有超強(qiáng)的解題能力呢？采用目前常用的“題海戰(zhàn)術(shù)”訓(xùn)練方式能否達(dá)到最好效果？

　　一、題海戰(zhàn)術(shù)不可取
　　目前，老師和學(xué)生采用的解題訓(xùn)練方法基本都是“題海戰(zhàn)術(shù)”。
　　題海戰(zhàn)術(shù)對學(xué)生的危害遭到批評已很多年了，可是現(xiàn)在大部分老師、學(xué)生還在使用。這是因為沒有一個有效的解題訓(xùn)練方法來代替“題海戰(zhàn)術(shù)”的訓(xùn)練方法。
　　怎樣解題學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量才高呢？實踐表明，學(xué)生要想提高解題的質(zhì)量，必須做到下面5點(diǎn)。
　　現(xiàn)在學(xué)生可以和這5點(diǎn)做一個對比，就可以清楚的看到自己是否擁有良好的做題習(xí)慣，能否在做題的時候會有更大的收獲。
　　1、你在做題的時候，是否能夠在審題的時候做到“三看清”，看清題中所講的過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題，這是解題的前提。
　　2、你在分析題目的時候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所給條件與所求問題的關(guān)系，想有無隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。
　　3、你在解答的時候，能否做到根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識、方法時，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等要細(xì)心，最后還要對結(jié)果進(jìn)行檢驗分析。
　　4、你能否在解題后進(jìn)行總結(jié)。下面的7個方面你能做到幾個？
　　① 命題者有什么意圖? ② 題目設(shè)計的巧妙處何在? ③ 此題的關(guān)鍵何在? ④ 題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型? ⑤ 此題為什么這樣做? ⑥ 解題過程中暴露了哪些弱點(diǎn)? ⑦ 這個問題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目？
　　5、你是否進(jìn)行積累，積累成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)。把平時練習(xí)和考試中做錯的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)。
　　在解題中，只有做到了以上5點(diǎn)，學(xué)生的解題能力才會高，學(xué)生解題的收獲才會大。怎樣讓更多的學(xué)生能夠做到這5點(diǎn)？怎樣讓學(xué)生輕松掌握知識？做多少題？做什么樣的題？怎樣做題學(xué)生才能真正的具備解題能力？

　　二、四種有效訓(xùn)練模式
　　四種有效訓(xùn)練的模式：同步訓(xùn)練模式、方法規(guī)律訓(xùn)練模式、錯題突破模式和考前訓(xùn)練模式。通過這四種模式的有機(jī)結(jié)合來訓(xùn)練可以獲得最大的學(xué)習(xí)效果。
　　第一、同步訓(xùn)練模式。讓學(xué)生平常根據(jù)自己的課程進(jìn)度進(jìn)行訓(xùn)練。
　　同步訓(xùn)練模式中整個題目都是按照知識塊來進(jìn)行分類訓(xùn)練。每個知識塊都有基礎(chǔ)題、拓展題、創(chuàng)新題等。基礎(chǔ)題主要是鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，做到靈活運(yùn)用、理解透徹。拓展題也是考試中在這個知識點(diǎn)所涉及到的最難點(diǎn)，考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。創(chuàng)新題體現(xiàn)在考試的方向，考查學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用以及與生活實際的聯(lián)系，符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)對探究過程的考查。針對這些內(nèi)容我們都給學(xué)生列出每個題目的“考查點(diǎn)是什么”，讓學(xué)生潛移默化地理解老師出題的意圖，逐步掌握在每一個知識點(diǎn)老師出題的奧秘是什么，從而全面掌握每一個知識點(diǎn)。
　　第二、方法能力訓(xùn)練模式。按照解題方法、解題技巧進(jìn)行訓(xùn)練。
　　方法能力訓(xùn)練模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到一個小階段時，通過方法能力的專項訓(xùn)練來提高解題的能力。讓學(xué)生能夠從方法、技巧的角度再來看待題目、看待知識。學(xué)生通過方法技巧的學(xué)習(xí)，能夠不斷體會和總結(jié)出對于不同知識適用什么樣的方法，從而提高自身的解題能力。
　　第三、錯題突破訓(xùn)練模式。讓學(xué)生不再犯相同的錯誤。
　　錯題突破訓(xùn)練模式，讓學(xué)生在每一個小階段的時候，都能夠輕松的復(fù)習(xí)自己以前做錯的題目，能夠分析自己做錯的原因。可以逐步縮小自己錯題的范圍和沒有掌握的知識的范圍，做到有針對性的復(fù)習(xí)。很多好學(xué)生都采用這個方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
　　第四、考前突擊訓(xùn)練模式。讓學(xué)生快速掌握必考題目。
　　考前突擊訓(xùn)練模式，是讓學(xué)生在最后階段，面對考試前時間有限的情況，怎么辦？老師們根據(jù)自己的經(jīng)驗，把認(rèn)為最重要的題目、常考的題目在這里給學(xué)生，學(xué)生在最后的時刻，只要有 3 到 5 天的時間，把這些題目認(rèn)真的做一遍，必定會起到事半功倍的效果。
　　通過這四種模式的配合訓(xùn)練，學(xué)生就能夠輕松的掌握所學(xué)的知識，并掌握解題的技能而且不用做很多的題目就能夠達(dá)到最好的效果。