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從上個(gè)星期開始，上海的小學(xué)校園開放日陸續(xù)展開，這也意味著幼升小即將拉開序幕了。很多家長都在一直思考這樣的問題，如何讓孩子順利通過幼升小的面試。一些家長會(huì)在孩子正是面試之前，給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，希望老師們能對孩子進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為孩子參加面試加分。這不失為一種好方法。

 

今天，我們首先來看看，幼升小面試中，學(xué)校對孩子都要考察哪些能力。

空間想象力：這項(xiàng)考察就是針對孩子對空間形式的觀察，分析和認(rèn)知能力。

如何準(zhǔn)備：家長可以與孩子一起玩一些七巧板的游戲。

記憶能力：這是很多學(xué)校都會(huì)考察的內(nèi)容，最常見的就是老師先說幾個(gè)數(shù)字，讓孩子復(fù)述。

如何準(zhǔn)備：家長可以與孩子玩開火車的游戲，爸爸媽媽與孩子一起每個(gè)人報(bào)一個(gè)站名。

表達(dá)能力：在面試中，對表達(dá)能力的考察是老師很看重的一個(gè)能力。一般會(huì)給出孩子一張圖，讓孩子根據(jù)自己的想象力來編故事。

如何準(zhǔn)備：在平時(shí)，家長可以鍛煉孩子的表達(dá)能力，親子閱讀是一個(gè)好方法，愛聽故事的孩子總是善于講故事。

 

動(dòng)手能力：在考察動(dòng)手能力中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題目：一類是畫畫填色，一類是折紙。

如何準(zhǔn)備：在家中，家長可以與孩子多玩一些動(dòng)手的游戲，可以買一些填色本，讓孩子填色，也可以讓孩子多玩一些有趣的動(dòng)手游戲。

計(jì)算能力：計(jì)算能力是學(xué)校一定會(huì)考察的一項(xiàng)能力，比如會(huì)有這樣的題目：小明有5個(gè)蘋果，小張的蘋果比小明多3個(gè)，請問小明和小張一共有多少個(gè)蘋果？

如何準(zhǔn)備：家長可以把計(jì)算能力融入到日常生活中，比如可以和孩子玩賣東西的游戲，讓孩子當(dāng)老板，讓他計(jì)算每次賣東西要多少錢等等。

邏輯思維能力：在一些較好的民辦學(xué)校里，邏輯思維題目是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的題目。推理題是一種常見的題目。

如何準(zhǔn)備：在日常中，家長可以多給孩子啟發(fā)式的提問，鼓勵(lì)孩子問為什么，對于一件事情，要讓孩子不斷的挖掘研究。

觀察能力：觀察能力是面試時(shí)考察的一個(gè)重點(diǎn)，會(huì)考察孩子對一些現(xiàn)象或者一個(gè)物體的觀察能力。

如何準(zhǔn)備：最有效的方法就是給孩子玩找不同的游戲，讓孩子在一些圖片中，找出每個(gè)事物的不同之處。

以上是一些幼升小中經(jīng)常會(huì)考察孩子的能力內(nèi)容。

 

接著，我們再針對面試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目，來進(jìn)行具體的分析和準(zhǔn)備。

語言表達(dá)能力如何準(zhǔn)備。

語言表達(dá)能力是每年民辦學(xué)校必考的一種題型，主要的形式是看圖講故事，聽故事回答問題。

針對性準(zhǔn)備

1、在觀察圖片的時(shí)候要講究順序，家長可以引導(dǎo)孩子看圖的是后續(xù)，要有順序，從上到下，或者從右往左等等，要對圖片有一個(gè)整體的了解。

2、在看到圖片之后，孩子可以從一些細(xì)節(jié)上提出自己的問題，并且進(jìn)行合理的想象。

3、在觀察圖片的時(shí)候，要多問為什么，每一幅圖之間有什么聯(lián)系，孩子所講的故事之間會(huì)有什么樣的發(fā)展。

 

邏輯思維能力

邏輯思維能力在面試中，主要考察孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)思維能力，主要包括了，數(shù)積木，立體圖形展開，火柴變形，數(shù)字規(guī)律等等。

主要題型

綜合素質(zhì)類型：今天是星期一，小海吃了一個(gè)冰激凌，隔兩天再吃一個(gè)，請問是哪一天？

自然測量類型：小貓比小豬輕，小老鼠比小貓輕，請問，誰最輕？

數(shù)學(xué)計(jì)算類型：小蕓去買東西，帶了20元錢，她要買水果，蘋果5元一斤，請問她能買幾斤？

圖形類型：一張正方形的紙?jiān)趺凑鄄拍苷鄢扇切巍?/span>

 

英語能力

對于英語能力來說，主要考察孩子的跟讀與復(fù)述，還有對單詞的積累。我們來看看會(huì)有哪些題型。

英語交際能力

老師會(huì)問：what’s your name？這是一道必考題。家長可以在平時(shí)與孩子用簡單的英語進(jìn)行交流。讓孩子習(xí)慣這樣的方式，那么，在面試時(shí)回答就會(huì)很自然。

看圖說單詞

這也是一道必考題。家長可以給孩子準(zhǔn)備一些圖片，隨后，讓孩子看著這些圖片說出英語單詞。

數(shù)數(shù)字

這是一項(xiàng)很基礎(chǔ)的英語能力。考的是孩子英語的基本功，家長可以在平時(shí)就讓孩子背誦英語數(shù)字，讓孩子背得流利一些。

說出顏色

家長們在家中，可以指著一些顏色的物體，問孩子：“用英語說這些顏色，你會(huì)說嗎？”

說出動(dòng)物

家長可以帶孩子去動(dòng)物園游玩，在游玩的過程中，讓孩子記住這些動(dòng)物的英語名字。

說出水果

這是英語的一項(xiàng)基本能力，家長在給孩子吃水果的時(shí)候，教孩子記住這些水果的名字，答對了之后，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

 

除了以上一些基本題之外，一些學(xué)校還會(huì)考察生活學(xué)習(xí)的常識問題。我們一起來看看。

1、個(gè)人及家庭了解 　　

你叫什么名字

你今年幾歲

你的學(xué)校名稱及班級 　　

你的生日在哪月哪日 　　

你家的地址 　　

爸爸/媽媽的名字 　　

爸爸/媽媽的工作 　　

你的家庭成員 　　

在學(xué)校你最喜歡玩的游戲 　　

你最喜歡的玩具/食物等 　　

你在家最喜歡做的事情 　　

如果媽媽要上班，平日誰照顧你 　　

怎樣上學(xué)/放學(xué)怎樣回家 　　

誰人教你做功課 　　

2、處境題 　

別人弄倒了積木，你會(huì)怎么辦 　　

看到同學(xué)吵架，你會(huì)怎么辦 　　

不小心燙傷了手，你會(huì)怎么辦 　　

看到小朋友玩火，你會(huì)怎么辦 　　

如果有一天沒有電，你會(huì)怎么辦 　　

在街上不見了媽媽，你會(huì)怎么辦 　　

鄰居有火警，你會(huì)怎么辦 　　

在學(xué)校有小朋友掉下手帕，你會(huì)怎么辦 　　

在地鐵站內(nèi)你上了車，媽媽仍在月臺上，列車開走了，你會(huì)怎么辦 　　

有一個(gè)陌生人按門鈴，你會(huì)怎么辦 　　

3、常識與日常生活認(rèn)知 　　

小朋友不該在圖書館做的事 　　

課室內(nèi)常見的東西 　　

睡房內(nèi)常見的東西 　　

交通工具 　　

水的用處 　　

超市內(nèi)售賣的貨物 　　

自己能處理的事 　　

在馬路上見到的東西 　　

做手工的用品 　　

家庭電器 　　

對牙齒有益、無益的食物 　　

一星期有多少天 　　

一年有多少個(gè)月、多少日 　　

一年有多少個(gè)季節(jié) 　　

什么季節(jié)會(huì)下雪

寫在最后

在面談之前的這段時(shí)間內(nèi)，家長的心態(tài)也特別重要。對于孩子的成長來說，適合的是最重要的，無論是準(zhǔn)備還面試，都不要超過孩子的能力范圍，應(yīng)該循序漸進(jìn)，不能急于求成。面試的內(nèi)容不能突擊，而是需要平時(shí)的積累。最后，家長們還可以在家里模擬一下面試，讓孩子能夠適應(yīng)面試的氛圍。