中國農(nóng)業(yè)大學在河北曲周縣扎根十五年——
看科技小院年輕人怎樣種出新天地(一線調研)
人民日報本報記者 趙婀娜 丁雅誦 黃 超 史自強

圖①:科技小院學生在幫村民采摘葡萄?! ?/p>
圖②:科技小院學生在育苗園區(qū)科技小院大棚進行育苗管護?! ?/p>
圖③:科技小院學生在前衙村廣場上面向村民進行科普。
圖④:白寨科技小院外景?! ?/p>
圖⑤:科技小院學生在育苗園區(qū)科技小院大棚里向前來研學交流的同學們宣講?! ?/p>
以上圖片均為中國農(nóng)業(yè)大學提供
近日,習近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信,提出殷切期望,希望同學們志存高遠、腳踏實地,把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來,厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領,在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè),為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。
15年前,中國農(nóng)業(yè)大學在河北省曲周縣探索成立科技小院,把農(nóng)業(yè)專業(yè)學位研究生派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實際問題。近日,中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的學生代表給習近平總書記寫信,匯報他們的收獲和體會,表達了為農(nóng)業(yè)強國建設作貢獻的堅定決心。為此,本報記者深入曲周,走進一座座科技小院,傾聽小院年輕人知農(nóng)愛農(nóng)的動人故事,感受莘莘學子強農(nóng)興農(nóng)的理想信念,展示在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)的青春力量……
——編 者
初夏的華北平原,微風吹過,麥浪滾滾。田間地頭、村屯農(nóng)家,一抹抹身著紅色“院服”的年輕身影,引人注目……
青年人就要“自找苦吃”
“時間久了,村民增收了,也接納了我們,那種感覺,辛苦里透著甜”
早上5點半,前衙科技小院“院長”、中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院2021級碩士研究生張桂花的鬧鈴響了……
洗了把臉、套上工服、戴上遮陽帽、揣上一個昨晚吃剩的包子,張桂花跨上農(nóng)用三輪車,載上學妹學弟,準備出發(fā)去葡萄地。
引擎發(fā)動的響聲,打破了村莊清晨的寧靜。
“最近正是葡萄抹芽的時候,我們和嬸兒約好了,6點地里見。”張桂花說,“要趁著涼快早點下地,這活兒得干一上午。”
張桂花提到的“嬸兒”,是河北省邯鄲市曲周縣前衙村村民賈躍曲。她家有8畝葡萄地,前衙科技小院學生的實驗基本都在她家地里開展。
剛開始接觸小院學生時,賈躍曲可不像現(xiàn)在這般熱情;她擔心這些城里來的孩子不懂種葡萄。
此前,張桂花的師兄李興要在村里推廣水肥一體化。
“多少年都是水肥分開,‘一體化’是要搞什么?有什么區(qū)別?”賈躍曲覺得,大水大肥才能產(chǎn)出“大果實”。
在李興的軟磨硬泡下,賈躍曲勉強勻出一畝地,當做試驗田。
從圖紙設計,到管材的購買、鋪設,再到園藝地布覆蓋及套袋技術應用,李興每天和農(nóng)民一起起早貪黑,認真摸索、悉心照料。
小院學生行不行,就看地里作物長得好不好。李興種的葡萄不僅增產(chǎn)增收,還節(jié)水節(jié)肥。
從那時起,小院學生和村民們建立起更深的理解與信任。賈躍曲對這幫“學生娃”心服口服,索性把家里的地都拿出來。
不知不覺日頭漸高,張桂花和賈躍曲加快動作,麻利地修剪著葡萄枝,細密的汗水從額頭滲出……
“住農(nóng)家院、自己做飯,還要忙實驗、忙村里的事,每天忙得團團轉,而且我是四川人,剛來的時候,豎著耳朵聽也聽不懂當?shù)胤窖浴?rdquo;張桂花說,“但是時間久了,村民增收了,也接納了我們,那種感覺,辛苦里透著甜!”
看著學生學會吃苦、學會跟人打交道、學會運用知識,小院指導教師、中國農(nóng)業(yè)大學資源與環(huán)境學院副教授焦小強很是欣慰:“科技小院的研究生駐扎農(nóng)村兩個月左右,就會發(fā)生明顯變化。大家雖然忙,但對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的理解會更深入,從而有使不完的勁兒,也更加懂得腳踏實地的意義。”
走進鄉(xiāng)土中國深處
“在學中干、干中學,一個科技小院就能服務一方百姓、帶動一個產(chǎn)業(yè)、輻射一片區(qū)域”