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　　鄭小登和姚俊來(lái)得那么湊巧，我真疑心這是由于我那寶葫蘆的魔力。我想：“假如真是這么著，那我連找也不用費(fèi)時(shí)間了?！?BR>　　“你們?cè)趺春鋈幌氲缴衔疫@兒來(lái)了？”我問(wèn)。
　　“怎么，不能來(lái)么？”
　　“誰(shuí)說(shuō)！”我叫起來(lái)，“我可正想著你們呢。”
　　接著我就問(wèn)他們究竟是怎么來(lái)的，打哪兒來(lái)的?？墒菃?wèn)來(lái)問(wèn)去，總也平常得很：姚俊上鄭小登家去，就一塊兒上我這兒來(lái)了。他們是步行來(lái)的——也就是說(shuō)，他們們都是用自己的一雙腳，一步一步地走著來(lái)的。他們誰(shuí)也沒(méi)提到這里面有什么奇跡。
　　“就不過(guò)是這么回事么？”我總有點(diǎn)兒不大相信。“也許這全都是假的：這個(gè)鄭小登不是真的鄭小登，姚俊也不是真的姚俊，都是寶葫蘆給幻變出來(lái)的?！?BR>　　可是我再仔細(xì)看看他們，一點(diǎn)也看不出有什么毛?。汉驼娴囊粋€(gè)樣兒。我故意攀著鄭小登的肩膀，故意和姚俊摔跤，也覺(jué)不出他們身上有什么破綻。
　　“那么是真的了？”我自問(wèn)自。“可是慢著！它既然能把他們變出來(lái)，那也就能把他們變得像個(gè)真的。”我又這么想。
　　“那么到底還是假的？……”
　　我腦子里可簡(jiǎn)直纏不清了。
　　我不相信我是在這里做夢(mèng)——可是奇怪得很，這會(huì)兒我實(shí)在像在夢(mèng)里面那么糊里糊涂：世界上的東西都分不清真的假的了。我只知道我這個(gè)人是真的，絕不會(huì)是什么幻變出來(lái)的東西。還有我這個(gè)寶葫蘆——它當(dāng)然不能假，別的，我可就一點(diǎn)把握也沒(méi)有了。
　　我一面手拉手地和們走進(jìn)屋子，一面在心里判斷著：“可能是這么著：剛才寶葫蘆知道了我的意圖，就馬上憑空現(xiàn)出一個(gè)鄭大登，一個(gè)姚俊，好讓他們陪我玩兒，給我解解悶兒?！?BR>　　這當(dāng)然是很好的事?？墒沁@兩個(gè)專門給我解悶的人，也給我添了很大的麻煩。
　　這都只怪他們太好奇。鄭小登一瞧見那些花草，就問(wèn)是哪兒來(lái)的，是不是我栽的，我還沒(méi)來(lái)得及回答呢，姚俊可就看上了那一架電磁起重機(jī)，老是纏著我，無(wú)論如何要請(qǐng)我報(bào)告一下這是怎么樣做成功的。
　　“瞧，這不是來(lái)了！”我暗地埋怨著寶葫蘆，“我說(shuō)了吧？”
　　突然——可真快極了——我感覺(jué)到手里有了一張紙，上面寫著密密麻麻的字。一看：嗯，有辦法！這雖然是一篇沒(méi)頭沒(méi)腦的東西，可是正論到了我眼下就要解答的一個(gè)問(wèn)題。你瞧：
　　同志們！你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的么？我很愿意把我個(gè)人所體會(huì)到的向你們報(bào)告，供你們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)參考。我的看法不一定正確，請(qǐng)同學(xué)們多多批評(píng)，多提寶貴的意見。
　　同志們！我是怎樣制造成功的呢？我是克服了無(wú)數(shù)困難才制造成功的。在工作過(guò)程中總會(huì)遇到許多大大小小的困難。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：你能克服它們，結(jié)果是成功；如果你不能克服它們，結(jié)果就不是成功，相反地是不成功。我也不能例外。 那么我是怎樣克服困難的呢？
　　這是有個(gè)過(guò)程的。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：做任何事情都得有個(gè)過(guò)程。我也不能例外。起先，我也犯過(guò)錯(cuò)誤：我遇到困難就有點(diǎn)害怕，沒(méi)有信心，怕自己克服不 了?？墒呛髞?lái)，我忽然想起我是一個(gè)少先隊(duì)員（報(bào)告人注意：如果你還不是少先隊(duì)員，你就說(shuō)我是一個(gè)新中國(guó)的少年），難道可以對(duì)困難低頭么？
　　不，不！相反，我要克服它！
　　就是因?yàn)槲蚁氲阶约菏莻€(gè)少先隊(duì)員，革命的熱情支持著我，這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于克服了困難，就把這個(gè)東西做成了。 同志們！我就是這樣把這件東西制造成功的。
　　由此可見，以前我所以不能克服困難，是因?yàn)槲矣浶圆缓?，以致記不起我自己是誰(shuí)，記不起我已經(jīng)入了隊(duì)。從而，革命的熱情也就不肯跑來(lái)支持我。但是后 來(lái)，有一天，我忽然一低頭，一眼瞧見了我的紅領(lǐng)巾，我忽然恢復(fù)了記憶力，猛地記起了我自己是誰(shuí)，記起了我是一個(gè)少先隊(duì)員了。從而革命的熱情也就樂(lè)意跑來(lái)支 持我了，我就有了克服困難的勇氣，從而我克服了困難，制成了這件東西。
　　由此可見，我所以能制成了電磁起重機(jī)，是和隊(duì)的教育分不開的。從而…… 的寶貝給我準(zhǔn)備的報(bào)告稿子。
　　可惜這里不是一個(gè)大會(huì)場(chǎng)。要不然，我跑上臺(tái)去一字不差地這么朗誦一遍，那可再合適也沒(méi)有。現(xiàn)在呢——
　　現(xiàn)在我可只有兩個(gè)聽眾。是不是也值得那么做大報(bào)告？
　　可是姚俊還是一個(gè)勁兒盯著問(wèn)，我也就考慮不了那么多了。我非講幾句話不可。
　　唔，我可以不擺出做報(bào)告的姿勢(shì)來(lái)，只要照著這個(gè)報(bào)告的內(nèi)容談?wù)劸托校簝?nèi)容總該是這個(gè)樣兒的，反正。
　　于是我就這么辦。“你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的么？我很愿意——”這樣那樣的，照念。
　　可是同學(xué)們忽然打我的岔，叫起來(lái)：“王葆你怎么了！”
　　“什么‘怎么了’？”我停止了講話，抬起臉來(lái)向。我這才發(fā)現(xiàn)他倆都睜大了眼睛盯著我，仿佛不知道我是誰(shuí)似的。
　　“你叨咕些什么？你跟誰(shuí)講話？”
　　“咦，不是你們讓我給解答這個(gè)問(wèn)題么？”
　　“你到底是在這兒說(shuō)正經(jīng)話，還是裝洋相？”姚俊全神貫注地觀察著我的臉。
　　“這是什么？”鄭小登發(fā)現(xiàn)了我手里的東西。他一把搶了過(guò)去，這才恍然大悟：“噢，你還準(zhǔn)備做報(bào)告呢！”
　　這么著，同學(xué)們就對(duì)我沒(méi)有什么意見了。姚俊只是說(shuō)：“你要是早告訴我們你是演習(xí)，我們也就不奇怪了。這個(gè)報(bào)告倒挺不錯(cuò)的，不是么，鄭小登？寫得挺合規(guī)矩的?！?BR>　　“對(duì)，大家聽了準(zhǔn)得鼓掌?！?BR>　　“鼓掌可算不了什么，”姚俊說(shuō)，“反正只要有人上了臺(tái)，在臺(tái)上那么張了張嘴，你也得鼓掌——你愛聽也好，不愛聽也好，都一樣。要不然，別人就得說(shuō)咱 們學(xué)生太沒(méi)禮貌了。……可是王葆的這個(gè)報(bào)告倒的確不壞，挺解決問(wèn)題的，也挺有思想。可是——可是——”姚俊這時(shí)候又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)研究我了，“呃，王葆，可是你 的這個(gè)電磁起重機(jī)究竟是怎么做成的，??？王葆，??？你照平常你真正說(shuō)話那么樣說(shuō)給我聽吧，別演習(xí)了?！?BR>　　這回可輪到我來(lái)睜著眼睛瞧他了。我心里直犯疑：“這姚俊到底是不是個(gè)真的人？怎么那么蘑菇？”