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●［俄］奧陀耶夫斯基

爸爸把一只八音盒放在桌上。

“來呀，米沙，快來看！”

米沙是一個(gè)聽話的孩子，立刻放下了玩具跑到爸爸跟前。啊，他瞧見了什么！多美麗的八音盒啊！五彩的、用玳瑁①鑲嵌的。小蓋上又是些什么！城門、小塔、小小的房子：一幢、兩幢、三幢、四幢……簡(jiǎn)直數(shù)不清楚，愈遠(yuǎn)愈小，而且都是金色的；樹林也是金色的，但樹上的小葉子卻是銀色的；樹林的后面，小小的太陽(yáng)剛剛升起來，玫瑰色的紅光染滿了整個(gè)天空。

“這是個(gè)什么小城呀？”米沙問道。

“這個(gè)叫做叮叮城。”爸爸答道，一面觸動(dòng)了八音盒的發(fā)條……

啊，發(fā)生了什么事？突然，不知在什么地方，奏起了音樂。這音樂是從哪里傳來的，米沙簡(jiǎn)直糊涂啦：他跑到房門旁——不要是隔壁房里傳來的吧？

又跑到掛鐘下面——莫非是從鐘里傳來的？又跑到寫字機(jī)旁和碗櫥邊；他一會(huì)兒到那里，一會(huì)兒到這里地傾聽著；又望望桌子下面……最后米沙才相信：那音樂的確是從八音盒里奏出來的。

他跑近八音盒，瞧著。于是可愛的太陽(yáng)從村后面升了起來，慢慢地在天空中移動(dòng)。天空和小城就愈來愈明亮了；小小的窗子，都映著鮮明的紅光，那些小塔，也似乎在閃耀發(fā)光啦。

那可愛的太陽(yáng)在天空中移動(dòng)著，轉(zhuǎn)到另一邊去，愈來愈低，終于被山崗?fù)耆跊]了；于是小小的城市發(fā)暗了，百葉窗關(guān)了起來，塔也發(fā)黑了。可是黑暗并不長(zhǎng)久。天空里開始出現(xiàn)了顆小小的星，然后又出現(xiàn)了一顆，終于，一彎新月從樹背后窺視出來，小小的城市又開始亮起來了。窗玻璃反射出銀白色的光輝。小塔也發(fā)出淡青色的光芒來。

“爸爸！爸爸！我能走進(jìn)那個(gè)小城去嗎？我多希望能夠這樣啊！”

“難得很，我的寶貝，因?yàn)檫@個(gè)小城和你的身材不相稱。”

“不要緊的，爸爸，我人小，只要你允許我進(jìn)去，我多么想知道里面在做什么呵……”

“是的，我的寶貝，沒有你，里面已經(jīng)狹窄得很了。”

“誰(shuí)住在小城里面呢？”

“誰(shuí)住在小城里？那里住著許多小鈴鐺呢。”

爸爸說著就揭開了八音盒的蓋子。你想米沙看到了什么？許多小鈴鐺，許多小錘子，圓軸，還有齒輪……米沙覺得奇怪極了。

“這些小鈴鐺有什么用處？小錘子又是做什么用的？還有那圓軸上面為什么生著許多小鉤子呢？……”米沙問著爸爸。

但是爸爸答道：“我不告訴你，米沙，你自己去看得仔細(xì)些，再多想一想；也許就能猜出他們的用處來。可是你不能動(dòng)那發(fā)條，要不，全會(huì)毀壞的。”

爸爸出去了，米沙留在八音盒旁邊。他坐著坐著，向八音盒瞧著瞧著，又苦苦地想著想著：這些小鈴鐺怎么會(huì)敲響的？

①玳瑁——是海里的一種類似烏龜?shù)膭?dòng)物，他的硬殼可以琢磨成透明的薄片。

那時(shí)候，那一直在奏著敲著的音樂聲漸漸地低下去、低下去了。

好像有什么東西把每個(gè)聲音鉤住了，又好像有什么東西把一個(gè)聲音從另一個(gè)聲音上面推了開去。于是米沙看見：盒子下面的兩扇小城門打開了，而且從里面跑出一個(gè)小家伙來。他的頭很小很小，而且是金色的。身上穿著一件鋼制的裙子。他停在城門邊在向米沙招手呢。

“咦，為什么？”米沙想道，“為什么爸爸說這城里沒有我進(jìn)去已經(jīng)很擠了？不，看來里面住著許多和善的居民——瞧，他們請(qǐng)我去做客人呢。”

“能允許我進(jìn)去，我真高興極啦！”

米沙一面喊著一面向城門口跑去。他詫異地看到，那城門的高低恰巧跟他一樣。米沙是一個(gè)很有教養(yǎng)的孩子，他認(rèn)為首先應(yīng)該向自己的向?qū)苏泻粢幌隆?/p>

“有幸和你交談，”米沙問，“能否允許我請(qǐng)教尊姓大名？”

“叮，叮，叮”那個(gè)陌生人回答道，“我是一個(gè)鈴鐺孩子，是這城里的一個(gè)居民。我們知道你非常想到我們城里來做客人，因此我們決定請(qǐng)你光臨到敝城訪問。叮叮叮，叮叮叮。”

米沙恭敬地向他鞠躬。鈴鐺孩子就挽了米沙的手，他們一起走去，在這兒米沙看到，他們頭上是一道圓拱門，那是用金邊的彩色印花紙?jiān)斐傻摹Ｔ谒麄兊那懊媸橇硪坏缊A拱門，只是略微小些；第三道又小些，第四道更小些；這樣，一道道的圓拱門愈到遠(yuǎn)處就愈校那最后的一道圓拱門，似乎只有那位向?qū)说男☆^才能鉆過去。

“我非常感謝你們對(duì)我的邀請(qǐng)，”米沙對(duì)他的同伴說道，“可是我不知道，我是否能利用這個(gè)好機(jī)會(huì)。對(duì)的，我能夠自由地走過這里的幾道圓拱門，可是那面，遠(yuǎn)處，你瞧，你們的圓拱門多低呀。那面，請(qǐng)恕我坦白他說，我連爬也爬不過去。我很奇怪：你們?cè)趺茨芡ǖ眠^那些低矮的圓拱門？”

“叮叮叮！”鈴鐺孩子回答道，“我們走吧，請(qǐng)你不用擔(dān)心，只要跟著我來好了。”

米沙聽從了他的話，果然他們每走一步，圓拱門就似乎高起來啦。兩個(gè)孩子自由自在地通過了它們。當(dāng)他們走到最后那道圓拱門時(shí)，鈴鐺孩子就請(qǐng)米沙回頭去看。米沙一回頭，他看見了什么？剛才他進(jìn)城后走過的第一道圓拱門，似乎變得很小很校好像在他們走過后，它們就降低了。米沙覺得非常詫異。

“怎么會(huì)這樣的？”他問自己的向?qū)恕?/p>

“叮叮叮！”那位向?qū)χ鸬溃斑h(yuǎn)處的東西總是這樣的。看來是你對(duì)遠(yuǎn)處的東西沒有仔細(xì)地觀察過，因?yàn)檫h(yuǎn)處的東西看上去似乎總是很小，但是當(dāng)你走近它的時(shí)候，它就大起來了。”

“是的，這很對(duì)。”米沙答道，“我到現(xiàn)在為止，這個(gè)道理還不曾想到過。那一次我碰到的情形，一定就是這樣的：在三天前，我想畫一張圖畫，我想畫一個(gè)在我旁邊彈鋼琴的媽媽，和坐在房間那頭看書的爸爸。可是我畫來畫去總畫不好；畫呀畫的，竭力想畫得像一些，但在紙上，爸爸卻坐在媽媽旁邊，他坐的沙發(fā)緊靠在鋼琴旁邊了。但事實(shí)上我明明看到，鋼琴在我身旁的窗子下，而爸爸卻坐在房間那面的壁爐旁。當(dāng)時(shí)媽媽告訴我，應(yīng)該把爸爸畫得小一些。我還以為媽媽在和我開玩笑，因?yàn)榘职忠葖寢尭叽蟮枚嗬病５乾F(xiàn)在我明白媽媽說得很對(duì)：爸爸應(yīng)該畫得小些，因?yàn)樗谶h(yuǎn)處。謝謝你的解釋，我非常感激！”

鈴鐺孩子使勁地大笑起來：“叮叮叮，多可笑啊！不能畫出媽媽和爸爸！叮叮叮！叮叮叮！”

米沙很不滿意鈴鐺孩子這樣毫不留情地嘲笑他，于是他很有禮貌地問道：“請(qǐng)問你，為什么你每講一句話，總是要說‘叮叮叮，叮叮叮’呢？”

“這是我們的口頭語(yǔ)呀。”鈴鐺孩子答道。

“口頭語(yǔ)？”米沙批評(píng)道，“爸爸說過的，說話的時(shí)候帶著口頭語(yǔ)，是很不好的習(xí)慣。”

鈴鐺孩子咬緊了嘴唇，再也不說一句話了。

他們面前又是一道門。門打開來，米沙發(fā)覺自己已在街上了。啊，這是什么樣的街道呵！又是什么樣的城市呵！馬路都是一片片彩色的螺鈿嵌出來的；天空是五彩的耿謂；那金色的小小的太陽(yáng)在空中移動(dòng)著；你向它招招手，它就會(huì)突然降下來在你的手周圍繞上一轉(zhuǎn)又升到空中去。街道上的每幢屋子都是鋼的，磨得光光的，而且屋頂是用五光十色的貝殼蓋起來的。在每個(gè)屋頂下面，坐著一個(gè)穿銀色小裙子的金頭鈴鐺孩子，小小的鈴鐺孩子很多很多，而且一個(gè)比一個(gè)更校

“不，這一次他們可騙不了我啦，”米沙說道，“這只是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去是這樣罷了，其實(shí)這些鈴鐺孩子都是一樣的。”

“可是不對(duì)，”米沙的同伴回答道，“我們鈴鐺孩子不是一樣的。假使都是一樣的，那么我們敲起來就都是一種聲音啦。可是你聽，我們唱的什么樣的歌啊！這是由于我們之中，有的人比較大一些，他的聲音就比較強(qiáng)一些的緣故。難道你連這個(gè)還不懂嗎？米沙，你明白了嗎？這對(duì)你是一個(gè)教訓(xùn)：等會(huì)兒上前去，可不要笑他們有愚蠢的口頭語(yǔ)啦。有的人雖然有口頭語(yǔ)，卻比某一種人懂得更多，從他們那兒可以學(xué)到一些新知識(shí)呢。”這一下就使得米沙不說話啦。

當(dāng)時(shí)，許多小小的鈴鐺孩子把他們圍起來了。他們拉著米沙的衣服，叮當(dāng)，叮當(dāng)響著，跳著，跑著。

“你們?cè)谶@兒多快活啊！”米沙說，“我寧愿留下來永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹Ｄ銈冋觳恍枰鍪拢膊恍枰险n，也沒有教師，而且還整天地奏音樂。”“叮叮叮！”鈴鐺孩子們喊道，“他還以為我們快活呢！不！不！米沙，我們的生活是很糟的。是的，我們沒有功課，但那又有什么意義？我們并不怕功課。我們所有的不幸就在于我們這些可憐蟲沒有事情做；我們既沒有書，又沒有圖畫；沒有爸爸，也沒有媽媽；什么事都沒有，每天老是玩著玩著。米沙，你得知道，這是最最沒有趣味的事。你相信嗎？我們有美麗的玳瑁的天空，這很好；有美麗的金色的太陽(yáng)，金色的樹，這也很好；可是我們這些可憐的人卻看夠了，所以這一切使我們覺得討厭極了。我們不能出城一步，因此你可以想得到：永生永世一事不做地住在這盒子里是什么滋味，即使這里有美妙的音樂！”

“是的，”米沙答道，“你們說得很對(duì)。我也碰到過這樣的情形。例如，平時(shí)放學(xué)唇，拿玩具來玩，多開心呀，可是在假期曳，我整天地玩耍，往往快到傍晚時(shí)就覺得厭倦了，那時(shí)候，憑你去玩這樣那樣的玩具，都覺得一點(diǎn)不可愛啦。我好久不懂，為什么會(huì)玩厭的，現(xiàn)在我可明白了。”

“是的，但是除了這個(gè)還有別的災(zāi)難呢。米沙，我們還有好些叔叔。”

“什么樣的叔叔？”米沙問道。

“錘子叔叔。”他們答道，“他們多兇啊！他們常常在城里走來走去而且敲打我們。我們中間身材高大些的人被他們，篤克‘、’篤克‘地敲的次數(shù)倒比較少，小孩子就簡(jiǎn)直被他們敲得受不祝”

果然，米沙看到有幾位先生沿街走著。他們有細(xì)長(zhǎng)的腿，而且有一個(gè)特別長(zhǎng)的鼻子。他們?cè)诟`竊地交談著：“篤克，篤克，篤克！篤克，篤克，篤克！舉起來呀，敲下去呀，篤克，篤克，篤克！”真的，這些錘子叔叔一面走，一面就不斷地在這一個(gè)鈴鐺孩子的身上“篤克”一下，又在那個(gè)孩子的身上“篤克”幾下。米沙不禁替這些可憐的鈴鐺孩子非常難過。他就跑到那幾位先生前面，恭恭敬敬地行了一個(gè)禮，然后好意問他們?yōu)槭裁匆敛涣羟榈夭粩啻蚰切┛蓱z的孩子們。

錘子叔叔們回答他道：“讓開些，不要打擾我門！在那座高屋子里，一個(gè)穿長(zhǎng)袍的監(jiān)督，在那兒躺著而且命令我們敲打鈴鐺孩子。他們老是打著滾，鉤著我們。篤克，篤克，篤克！”

“你們這兒的監(jiān)督是什么樣的？”米沙問鈴鐺孩子。

“那是‘圓軸，先生。”他們叫道，“他是個(gè)很和善的人。他整口整夜不離開長(zhǎng)沙發(fā)。我們對(duì)他倒沒有怨恨。”

米沙向圓軸監(jiān)督家走去。他一看，監(jiān)督果真躺在長(zhǎng)沙發(fā)上。它穿著長(zhǎng)袍在沙發(fā)上不斷地翻身，可是臉卻老是朝天的。長(zhǎng)袍上有無數(shù)的刺和小鉤子。

當(dāng)他一碰上錘子叔叔時(shí)，他就先用一個(gè)鉤子把錘子叔叔鉤起來，然后放出去，那個(gè)錘子叔叔就敲起鈴鐺孩子們來了。

米沙剛走近那位圓軸監(jiān)督，監(jiān)督就喊起來了。

“舒雷，莫雷！①誰(shuí)在這里走？誰(shuí)在這里閑逛？舒雷，莫雷！誰(shuí)呀，還不出去？誰(shuí)呀，打擾我的睡覺？舒雷，莫雷！舒雷，莫雷！”

“是我。”米沙勇敢地回答道，“我——米沙……”

“你來干什么？”圓軸監(jiān)督問道。

“因?yàn)槲铱蓱z那些鈴鐺孩子：他們又伶俐、又和善，是多好的一群小音樂家埃可是在你的命令下，錘子叔叔們，卻不斷地去敲打他們……”

“那對(duì)我有什么關(guān)系，舒雷，莫雷！我不是這里的頭子。讓錘子叔叔們?nèi)デ么蜮忚K孩子吧！這關(guān)我什么事！我是一個(gè)和善的監(jiān)督，一年到頭睡在沙發(fā)上，從來不朝誰(shuí)看一眼的。舒雷，莫雷！舒雷，莫雷－…”

“在這個(gè)小城里，我學(xué)來了許多新見識(shí)啦！”米沙自言自語(yǔ)地道，“有時(shí)候監(jiān)督②不斷地瞅我時(shí)，我還非常生氣哩。我想：”好兇啊！他既不是我的爸爸，又不是我的媽媽；我在頑皮，關(guān)他什么事情？但愿他能明白這一點(diǎn)，而且坐在自己的房間里才好。‘不，現(xiàn)在我明白了：當(dāng)可憐的孩子們沒有人照顧時(shí)，他們會(huì)遇到什么事情呵０

那時(shí)候米沙又向前走去一一然后停了下來。他一看，在他面前有一頂金色的帳幕，周圍垂著珍珠串成的流蘇。在帳幕頂上有個(gè)金色的風(fēng)信機(jī)在旋轉(zhuǎn)，好像一架小風(fēng)磨。在主幕里面坐著發(fā)條公主。她像一條長(zhǎng)蛇般一會(huì)兒把身子卷緊，一會(huì)兒把身子放松，而且正不斷地在推著圓軸監(jiān)督的腰呢。米沙詫異到極點(diǎn)，向她說道：“親愛的公主！為什么你要不斷推動(dòng)監(jiān)督先生的腰？”

“席茨，席茨，席茨！”公主答道，“你這笨孩子，沒有判斷力的笨孩

①舒雷，莫雷一本是陰謀，搗鬼之意。但就“叮叮叮”、“篤克、篤克”、“席茨、席茨”等上下文看來，

這里可能是表示圓軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的聲音。但也可能有雙關(guān)的意味，又表示聲音，又表示意思。

②監(jiān)督一一意思是指學(xué)校里的監(jiān)督——學(xué)監(jiān)。這兒有雙關(guān)的意義。子，什么都看到了，卻什么都不懂得！如果我不推動(dòng)圓軸監(jiān)督，圓軸監(jiān)督就不轉(zhuǎn)動(dòng)啦；如果圓軸監(jiān)督不轉(zhuǎn)動(dòng)，他就不能鉤動(dòng)錘子叔叔，錘子叔叔他們就不去敲鈴鐺孩子；如果錘子叔叔不敲鈴鐺孩子，鈴鐺孩子就不作聲啦：鈴鐺孩子不作聲，那么好聽的音樂就奏不出來啦！席茨，席茨，席茨０

米沙很想知道公主說的是不是真的。他俯下身子用手指把公主壓了一下——會(huì)發(fā)生什么呢？

忽然發(fā)條公主用力彈了開來，圓軸監(jiān)督就劇烈地打起滾來，那些錘子叔叔很快地篤克、篤克敲打起鈴鐺孩子來，那些鈴鐺孩子們立刻發(fā)出一陣嘈雜的鈴鐺聲來，突然，發(fā)條公主爆裂了。

于是一切都靜下來了：圓軸監(jiān)督不動(dòng)了，錘子叔叔倒了下去，鈴鐺孩子們轉(zhuǎn)到旁邊去了，那小小的太陽(yáng)掛著不動(dòng)了，小屋子都倒塌了……

米沙這才記起：爸爸曾囑咐過他切不可去觸動(dòng)發(fā)條。他不禁驚慌起來……于是他醒了過來。

“你在夢(mèng)中看到了什么？”爸爸問道。

米沙好久沒有清醒過來。他一看：還是在爸爸的房間里，在他的面前還是放著那只八音盒。爸爸和媽媽正坐在他旁邊對(duì)他笑呢。

“鈴鐺孩子們到哪兒去了？錘子叔叔到哪兒去了？發(fā)條公主又到哪兒去了？”米沙問道，“難道這是夢(mèng)嗎？”

“是的，米沙，你被音樂催眠了。你在這兒打瞌睡打了好一會(huì)兒呢。至少你把你夢(mèng)見的一切告訴我們吧？”

“你瞧，爸爸，”米沙說道，一面揉著眼睛，“因?yàn)槲依鲜窍胫溃涸诎艘艉欣铮魳肥窃趺醋嗥饋淼模课揖妥屑?xì)地瞧著、研究著，究竟里面是什么在動(dòng)，而且為什么會(huì)動(dòng)；想著、想著，快要弄清楚的時(shí)候，忽然我看見八音盒上的城門開了……”這樣米沙把他的夢(mèng)按照次序講了一遍。

“哦，我知道了。”爸爸說，“八音盒是怎么發(fā)出音樂來的，事實(shí)上你差不多都懂得了；可是等你長(zhǎng)大了，學(xué)了機(jī)械學(xué)，那時(shí)候你會(huì)懂得更多呢。”

（李俍民譯）