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　　第五，“思想教育工作”。除了理論授課外，有專人負責聊天，觀察被騙者的心理活動，有針對地按照“A B c法則”進行引導(dǎo)，即A帶B來了之后，A不能做B的思想工作，而是讓c來做B的思想工作。A負責把c神化，c對B進行思想灌輸。在大的場合下，傳銷組織還積極營造出一種感恩的心態(tài)，實施“三捧”法則，主動捧“公司”、捧“上線”、捧“公司的理念”。這些原則的運用，使受騙者打心底感覺到自己終于找到了一個成功的平臺，從最終選擇加入到傳銷組織之中。其速度之快、效率之高，是異乎尋常的。
 　　作為傳銷人員，大學生自身也暴露出一些問題：第一．心態(tài)浮躁，渴望暴富。很多人都想借傳銷發(fā)財，改變自己的生活，大學生也不例外。有些大學生被警方和工商部門解救后，仍然執(zhí)迷不悟甚至有抗拒心理，認為政府的查處斷了他們的“財路”。第二，心理因素。很多陷入傳銷組織的大學生性格比較自卑，內(nèi)向，沉默寡言，朋友少，容易輕信別人。在校不被重視，沒有成就感，而在傳銷組織中找到了這種幻覺——傳銷者互稱“老總”，無論說什么，演講都能贏得別人最熱烈的掌聲。第三，社會不適應(yīng)癥。大學生雖然接受了良好的知識訓練，但涉世未深，閱歷尚淺，思想單純，缺乏社會經(jīng)驗。在就業(yè)壓力面前的迷失，向往成功卻又恐懼競爭，極端自我卻又極其脆弱，渴望財富卻不愿意太辛苦去收獲。第四，法制觀念的盲區(qū)。一些被傳銷迷惑的大學生并不缺乏基本的法律常識，但在接受采訪時，并不忌諱自己成為受害者后轉(zhuǎn)而騙同學、騙同鄉(xiāng)的事實，在他們看來這樣做最多算“不夠意思”而已。而且為了挽回自己受到的經(jīng)濟損失也是合理的，“反正大家都是騙來騙去，沒什么過分的”。
　　 高校的管理體制和教育內(nèi)容存在缺陷，使傳銷有了可乘之機。據(jù)重慶市公安人員介紹，外地大學生來渝最長的達半年之久，學校竟不知道。有學生說，只要跟學校說出去聯(lián)系工作就行了，去哪里干什么學校也不問。由于高校擴招，在校學生人數(shù)劇增，學生管理成為一大難題。不少學生在校外租房，雖然學校每個年級都設(shè)有輔導(dǎo)員，但很難顧及到每個學生。有的學生身陷傳銷組織，很長時間見不到人影，周圍人也不會覺得奇怪，學校管理部門更是難以發(fā)現(xiàn)。而且實行學分制，大家各選各的課，誰也搞不清其他同學在做什么。對于一些公共“大課”。少則幾十人、多則數(shù)百人一起上課，任課老師一時很難弄清楚誰缺課、誰曠課。如何加強對學生的日常管理確實已成為擺在各高校面前的一個共性課題。
　　三．解除控制：如何拯救迷潭中的大學生傳銷族
 　　大多數(shù)傳銷者經(jīng)過組織“洗腦”后，認為傳銷是一種先進的經(jīng)濟模式，又有高額利潤的回報，只是國內(nèi)經(jīng)濟體制落后，沒發(fā)展到這一步，誰也不認可自己在搞傳銷而已。所以，一旦遇到政府打擊都裝出一副上當受騙的樣子，事后仍然繼續(xù)從事傳銷活動。重慶渝北公安分局一位辦案民警介紹，在解救2000名大學生時，大多數(shù)受騙學生堅持認為沒有受騙，堅信自己從事的是“直銷”，是“輝煌的事業(yè)”，是“一種新生事物”，是“符合社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的新理念”。還有相當一部分大學生又回流到了成、渝、鄂地區(qū)搞傳銷。對學生進行宣傳教育，效果之差，連辦案民警都心灰意冷，只能說他們著了魔。
　　傳銷在高校內(nèi)屢打不止，大有蔓延之勢。流毒之深，驚動共和國兩任總理的。溫家寶總理親筆批示：“嚴厲打擊非法傳銷活動。”前任總理朱镕基也曾秉筆疾書：“像揭批‘法輪功’那樣，徹底揭露傳銷和變相傳銷活動坑人、害人的詐騙實質(zhì)”。社會總動員，司法、工商、學校三管齊下，齊心協(xié)力為大學生筑起抵制傳銷的堅固防線。
　　自1998年4月18日起傳銷被禁止，傳銷情節(jié)嚴重構(gòu)成非法經(jīng)營罪。打擊傳銷的法律保障提高了一步，但對于傳銷“人頭”仍無明確的司法解釋，一定程度上影響了打擊的力度。事實上，對一些只傳“人頭”，不傳商品的傳銷網(wǎng)絡(luò)，在集中打擊告一段落后，傳銷網(wǎng)絡(luò)中的頭目又會憑借雄厚財力和較廣的人際關(guān)系，重新開始傳銷活動。專家建議。首先要強化對非法傳銷活動嚴格規(guī)范的監(jiān)管機制。公安、工商、城管、文化等部門要加強對出租屋、物業(yè)小區(qū)、“半拉子”工程、茶藝館等重點地區(qū)的管理和巡查7對為傳銷分子提供居住、活動、躲避場所的業(yè)主要給予嚴厲查處。最近，廣州推出打擊傳銷新招，對傳銷者的出租屋實行斷水斷電。工商部門要加大力度繼續(xù)清查暗中開展傳銷活動的企業(yè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照。此外，要加大對首要分子和骨干分子的打擊力度，并建立傳銷人員檔案登記制度，通過各地聯(lián)網(wǎng)的形式，增強信息交流程度。    
 　　同時，社會希望通過直銷立法來杜絕傳銷。事實上。由于缺乏明確的法律認定，除了國家批準的10家轉(zhuǎn)型外資直銷企業(yè)之外，大量國內(nèi)直銷企業(yè)處于灰色生存地帶，魚龍混雜。直銷立法后，納入陽光地帶管理，可以讓一部分直銷企業(yè)真正守法經(jīng)營，把另一部分行傳銷之實的企業(yè)打入地下，社會欺騙性也不會像現(xiàn)在這么大。但博鰲亞洲論壇秘書長龍永圖日前表示：“在直銷立法這個問題上，不要指望中國在一夜之間會大幅度開放，要有一個延續(xù)的過程，也不可能只允許幾家外資企業(yè)搞，內(nèi)資和外資企業(yè)要平等對待”。
 　　在教育部發(fā)出的有關(guān)就業(yè)工作的若干文件中，明確要求各地教育行政部門和高等學校認真清查高校畢業(yè)生就業(yè)市場，嚴格審查用人單位資格，對于以招聘畢業(yè)生為名誘騙學生從事傳銷活動的組織或個人，積極配合公安、工商部門予以嚴厲打擊。教育部也在中國高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上向廣大畢業(yè)生發(fā)出通告，并組織媒體集中撰文提醒廣大畢業(yè)生增強防范意識和自我保護意識，例如在參加招聘時，先要問清楚招聘單位的性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、招聘職位、、用人方向、公司地址、聯(lián)系方式等等，然后通過各種渠道了解招聘方的背景、資質(zhì)確認，以免糊涂上當。到外地應(yīng)聘不要只身前往，多點人過去互相照應(yīng)。遇到不明情況要向工商部門或公安部門舉報。到用人單位時也不要將自己的畢業(yè)證書、學位證書、身份證等留給用人單位，但可以給他們查看。如果有用人單位需要繳納押金的，也要引起自身的重視。    
 　　大學教育也要反思。目前我國許多高校法律教育不夠系統(tǒng)，對社會公德教育不夠重視，對理想信念的教育已經(jīng)空洞化，更談不上關(guān)注生活中的點滴小事引導(dǎo)教育大學生塑造完美人格了。高校的教育工作者和管理者，應(yīng)當盡量了解學生思想動向，重視離校學生的去向，及時發(fā)現(xiàn)學生問題并盡快解決，避免學生在一些錯誤的迷局中越陷越深。重點培養(yǎng)學生的法律意識、道德意識和自律精神，學校要加強法制教育、道德教育，使學生在價值取向多元化的社會，筑起堅固的精神防線，抵御各種非法組織、腐朽思想觀念、經(jīng)濟利益的誘惑，利用各種生動的形式開展教育工作，要結(jié)合典型案例制作教育片，讓高校學生認清傳銷的本質(zhì)。還可以請曾經(jīng)上當受騙的學生講述自己的親身經(jīng)歷，為其他同學敲響警鐘。例如廣東團省委、省工商局、省教育廳、省公安廳、省學聯(lián)就聯(lián)合主辦的廣東省大學生“拒絕傳銷，從我做起”宣誓簽名活動。對于被解救回來的學生，除了要在生活上提供各種援助，還應(yīng)針對這些學生的實際情況進行相應(yīng)的思想教育和心理輔導(dǎo)，而不應(yīng)該簡單地將其開除推向了社會。他們今后的出路。值得進一步關(guān)注。