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■幸存關(guān)鍵詞三:求生技能
點(diǎn)燃樹(shù)枝照亮密林的道路
賽勒·古茨勒之所以小小年紀(jì)能夠帶傷完成徒步夜行,得益于在這場(chǎng)空難中死去的父親生前教授給她的求生技能。
據(jù)媒體報(bào)道,這個(gè)勇敢的小女孩用飛機(jī)墜毀后燃燒的機(jī)翼,點(diǎn)燃樹(shù)枝,來(lái)幫助她照亮密林的道路。盡管一直在哭泣、流血,賽勒仍然依靠自己的力量橫渡了一條約3.6米深的溪流。
警官布倫特·懷特透露,賽勒在出發(fā)尋找?guī)椭埃噲D叫醒自己的家人,尋找?guī)椭彩菫榱苏胰藖?lái)救自己的家人。
而據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)親子頻道了解,在美國(guó),不僅許多家長(zhǎng)重視培養(yǎng)孩子的求生技能,野外生存訓(xùn)練也納入了學(xué)校教育。曾有中國(guó)留美家長(zhǎng)在媒體上撰文介紹美國(guó)孩子在“小升初”前的“自然課堂”教育:
“所謂‘自然課堂’,幾乎是美國(guó)小學(xué)生必有的經(jīng)驗(yàn),雖然每個(gè)學(xué)區(qū)的安排也許有所不同。女兒所在的學(xué)校,早已形成了傳統(tǒng)。在小學(xué)畢業(yè)前,整個(gè)畢業(yè)班去外州野營(yíng)一個(gè)星期,學(xué)習(xí)野外生活的經(jīng)驗(yàn)。”
“她們的野外生存訓(xùn)練很逼真。哪怕是下著豪雨,孩子們也都在森林里探險(xiǎn)。營(yíng)地的教官指導(dǎo)她們?nèi)绾卧谟晏炖冒讟鍢?shù)樹(shù)皮上的膠質(zhì)鉆木取火,如何嘗試在沒(méi)有食物的情況下靠吃植物、昆蟲、動(dòng)物而生存。這就要求她們準(zhǔn)確地辨認(rèn)什么植物有毒,什么昆蟲或動(dòng)物適宜食用。讓我最為吃驚的是,她們抓了蚯蚓,然后砍成兩半,把其中的一半拿到自己生的野火中燒烤食用,另一半放生。據(jù)女兒說(shuō),蚯蚓有四顆心,如果被砍成四段,只要每段都有心,就都能存活下來(lái)。當(dāng)然,她們還乘船去海島上,學(xué)習(xí)海洋環(huán)境的各種知識(shí)。”
【教育啟示】
■教給孩子乘機(jī)安全知識(shí)
孩子第一次乘坐飛機(jī)會(huì)比較好奇,也許還會(huì)有點(diǎn)兒緊張,父母應(yīng)該讓孩子多了解一下有關(guān)飛機(jī)的各方面信息,給孩子講解一下乘坐飛機(jī)的安全常識(shí),一旦出現(xiàn)事故可以盡量爭(zhēng)取逃生的機(jī)會(huì)。
1、不妨事先給孩子看一些飛機(jī)外部及內(nèi)部的圖片,增加熟悉感。
2、告訴孩子,乘坐飛機(jī)時(shí)一定要系好安全帶。因?yàn)轱w機(jī)在遭遇氣流時(shí),不系安全帶是非常危險(xiǎn)的。
3、在飛機(jī)上,父母要以身作則,帶孩子一起仔細(xì)聽(tīng)取乘務(wù)員講解飛機(jī)安全須知,注意看飛行安全示范,并熟悉緊急出口位置和各種安全設(shè)施的性能及使用方法。
4、告訴孩子,飛機(jī)很安全,如果萬(wàn)一發(fā)生意外情況或有事故征兆時(shí)要保持鎮(zhèn)定,迅速將隨身攜帶的鋒利、堅(jiān)硬物品,如鑰匙、指甲鉗、眼鏡等物品放在前排座椅后的口袋里,以免造成不必要的傷害。然后,要服從機(jī)組人員指揮,不能自己亂跑。
5、讓孩子知道,如果機(jī)艙內(nèi)出現(xiàn)煙霧,要馬上蹲下身子或者從地板上匍匐前進(jìn)到機(jī)艙安全門。
■從小培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)意志
意志力或毅力,是成才者必須具備的重要品質(zhì)之一。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),健康幼兒在3歲前就有意志萌芽,具備初步借助言語(yǔ)來(lái)支配自己的行動(dòng)的能力,每當(dāng)孩子出現(xiàn)獨(dú)立行動(dòng)的意愿,如“我要……”“我自己……”的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力。
在日本“不要給別人添麻煩”是父母一直灌輸給孩子的思想。全家人外出旅行,不論多么小的孩子,無(wú)一例外地背上一個(gè)自己力所能及的小包。甚至一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)舉步走路的幼兒,也要背上一個(gè)小包。打開(kāi)一看,里面裝著的是他(她)要用的奶瓶、尿布等。別人問(wèn)為什么,父母回答道:“他們自己的東西,應(yīng)該自己背。”