美與丑,開學季的校服矛盾
來源:中國校園文化建設網(wǎng) 作者:佚名
“孩子因為校服不想上學了!怎么辦?”一位網(wǎng)友在網(wǎng)絡上求助引發(fā)大片共鳴。一位家長則描述自己的孩子要開學了悶悶不樂,開始以為是假期作業(yè)問題,溝通后發(fā)現(xiàn)原來是不愿意穿寬大的校服……網(wǎng)絡一片共鳴引發(fā)大眾討論:孩子嫌校服“丑”的矛盾到底是孩子的挑剔還是社會的進步?為此,記者走訪了中國校服第一品牌伊頓紀德,就開學季的校服矛盾進行了深入探討。 開學季的“校服矛盾”是學生審美意識的覺醒 “能聽到孩子們明確提出對校服的審美意見,其實我感到高興。幾年前調(diào)研學生市場時,有些學生會聽從父母‘實用’的意見,愿意校服大兩個碼,F(xiàn)在不一樣了。其實證明了社會的進步!币令D紀德一位多年深耕校服設計的工藝師如此對記者說道。 其實,感受到校服審美意識覺醒的不僅僅是伊頓紀德本身。 2014年3月末,中、美第一夫人米歇爾·奧巴馬訪問中國時,一個極小細節(jié)引發(fā)了大眾討論:站在米歇爾兩個女兒旁邊,作為接待使者的學生校服竟引發(fā)大量討論——他們身穿松垮肥大的藍白運動校服,與米歇爾兩個女兒形成了鮮明對比。 (米歇爾訪華引發(fā)校服大討論) 另一個佐證,則是伊頓紀德的“平民化”。2008年創(chuàng)立初,伊頓紀德大方、精致的英倫式校服曾被認為是“貴族學!钡膶,不適合日常公立學校。而現(xiàn)如今,只經(jīng)過6年多的時間,伊頓紀德即覆蓋了全國29個省份,100多個大中城市,近2000所學校,其中的私立學校只占其業(yè)務額的10%,而且越來越多的學生、家長會在其淘寶天貓店內(nèi)直接選購其校服。這其實說明了精美、雅致的校服已被越來越多人所接受,而校服的審美意識在短短幾年內(nèi)也有了飛速提升。 校服不僅僅是校園穿著,更是“美育”的熏陶與載體 伊頓紀德作為校服第一品牌,一直主張校服是校園的文化標識,是“美育”的一部分。伊頓紀德負責人陳總表示,學校一直提倡“德智體美”全面發(fā)展,其實在所謂“美育”中,校服原本可以扮演重要的角色,但在中國卻被嚴重低估了。穿校服的目的,是為了整齊美觀,為了提高學生們的榮譽感,顯現(xiàn)學生的精神面貌和風采,其實它更是對學生從小的一種審美教育,通過日常身著打扮來培養(yǎng)和提高受教育者感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。而且學生也正處于建立自我認同以及知識和價值體系的年紀,面對現(xiàn)在大行其道的“面口袋”校服,學生不僅會留下難堪的記憶,并讓其自信心受挫,更會造成他們對于美的認識的缺失。 而正是出于對此現(xiàn)狀的洞察與思變,伊頓紀德在創(chuàng)立之初即建立了要以“內(nèi)斂、優(yōu)雅、洗練”的設計風格來“引領中國校園服飾變革,推動共同教育價值重建”,伊頓紀德希望用最美的校園服飾來傳遞教育內(nèi)涵,潛移默化師生之精氣神,或顯性、或隱性地對學生發(fā)揮禮儀教化和人文熏陶作用,從而自然地彰顯出校園之美,教育之美。 目前,伊頓紀德的價值主張與產(chǎn)品設計已被越來越多的學校、家長及大眾所肯定。除了市場覆蓋日益寬廣之外,伊頓紀德服飾還被應用于明星真人秀節(jié)目《奔跑吧,兄弟》、熱播影視劇《璀璨人生》、全運會小學生接待制作等多方面。而更多的肯定不但讓其褪下“貴族”光環(huán),讓其走下大眾,更昭示著校服審美意識的集體覺醒與校服美育思路的日漸開放。

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