作者:陳蘇含 來源于:中國兒童文學(xué)網(wǎng)
江蘇省南通市海門區(qū)海南小學(xué)三(8)班 陳蘇含 指導(dǎo)教師:顧麗萍 一天,一只小蝸牛出來玩耍,走著走著,小蝸牛忽然看見滿地的落葉,心想,地上的樹葉真像一只只小船呀,要是我能坐上樹葉去旅行,那該多好啊!于是,小蝸牛就挑選了一片又厚又大的樹葉,開始了它的夢想之旅。 小蝸牛來到一條小河。河邊正在玩耍的兩只小蝦看見了它,感到很奇怪:“小蝸牛,你這是要干嘛呀?”“我想坐上我的樹葉船來一次旅行。”“小蝸牛,你可要當(dāng)心呀,雖然小河上風(fēng)平浪靜,可千萬要防止意想不到的事情發(fā)生啊。”旁邊的小魚提醒道。 “知道了,知道了,你啰啰嗦嗦的,不要影響我旅行!”小蝸牛不僅沒聽小魚的話,還加快速度向河中劃去。 看著水里嬉戲的小魚,水面上頻繁點水的蜻蜓,對面的一顆顆蔥綠的樹苗。抬頭可見那藍藍的天,潔白的云,小蝸牛心情無比暢快。過了一會兒,小蝸牛覺得有點無聊,就邀請小蝦上來和它玩游戲。他們玩了石頭剪刀布,又玩了猜謎語等等…… “小蝸牛,我們跳格子吧。”“我們蝸牛不能跳格子,你自己跳吧。”小蝦就跳起了格子。突然,小蝦因為用力過大,把小船弄翻了。小蝦自個兒趕緊逃跑了。小蝸牛掉到了水里,驚慌失措,直呼救命。慌亂中被嗆了好幾口河水。這一幕恰巧被小魚看見了,它好不容易才把小蝸牛救到了岸上。 嚇得不輕的小蝸牛這才明白一個道理,做事一定不能盲目,要三思而后行。 點評:小作者善于想象,情節(jié)豐富,寓理于事,情景交融。
江蘇省南通市海門區(qū)海南小學(xué)三(8)班 陳蘇含 指導(dǎo)教師:顧麗萍
一天,一只小蝸牛出來玩耍,走著走著,小蝸牛忽然看見滿地的落葉,心想,地上的樹葉真像一只只小船呀,要是我能坐上樹葉去旅行,那該多好啊!于是,小蝸牛就挑選了一片又厚又大的樹葉,開始了它的夢想之旅。 小蝸牛來到一條小河。河邊正在玩耍的兩只小蝦看見了它,感到很奇怪:“小蝸牛,你這是要干嘛呀?”“我想坐上我的樹葉船來一次旅行。”“小蝸牛,你可要當(dāng)心呀,雖然小河上風(fēng)平浪靜,可千萬要防止意想不到的事情發(fā)生啊。”旁邊的小魚提醒道。 “知道了,知道了,你啰啰嗦嗦的,不要影響我旅行!”小蝸牛不僅沒聽小魚的話,還加快速度向河中劃去。 看著水里嬉戲的小魚,水面上頻繁點水的蜻蜓,對面的一顆顆蔥綠的樹苗。抬頭可見那藍藍的天,潔白的云,小蝸牛心情無比暢快。過了一會兒,小蝸牛覺得有點無聊,就邀請小蝦上來和它玩游戲。他們玩了石頭剪刀布,又玩了猜謎語等等…… “小蝸牛,我們跳格子吧。”“我們蝸牛不能跳格子,你自己跳吧。”小蝦就跳起了格子。突然,小蝦因為用力過大,把小船弄翻了。小蝦自個兒趕緊逃跑了。小蝸牛掉到了水里,驚慌失措,直呼救命。慌亂中被嗆了好幾口河水。這一幕恰巧被小魚看見了,它好不容易才把小蝸牛救到了岸上。 嚇得不輕的小蝸牛這才明白一個道理,做事一定不能盲目,要三思而后行。
點評:小作者善于想象,情節(jié)豐富,寓理于事,情景交融。
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