作者:佚名 來源于:學習力教育中心
農村教育綜合改革要進一步深化,就必須走農、科、教結合的道路。1989年,根據國家有關部委關于實行農科教結合,共同促進農村人才開發(fā)和技術進步的意見,河南省政府成立了農科教統(tǒng)籌協(xié)調領導小組。改革試點確定在現有的農村教育綜合改革實驗區(qū)、縣進行。
農科教結合,教育部門是紐帶。農村教育仍然要以普及九年義務教育、掃除文盲為重點,繼續(xù)端正辦學方向,促進教育同經濟相結合。在繼續(xù)抓好三教統(tǒng)籌的基礎上,加強勞動技術和職業(yè)技術教育,把教育改革的落腳點,放在提高勞動者素質和振興農業(yè)上,逐步建立與社會主義市場經濟相適應的農村教育運行機制。
各級農業(yè)和農村經濟主管 ......
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