教育回望:1979年全國委員會正式成立
教育回望:1980年學位條例草案全票通過
教育回望:1981年自學考試在三市一省試點
教育回望:1983年小平同志題詞“三個面向”
教育回望:1985《中共中央關于教育體制改革的決定》
教育回望:1987年民辦教育步入穩(wěn)步發(fā)展新階段
教育回望:1988中小學教材建設改革的發(fā)端
教育回望:1990年 逐步實行普通高中會考
教育60年大事記:教育興國之路與教育地位變遷
教育回望:1995年面向21世紀辦好百所高校
教育回望:1994殘疾人教育有了專項法律
教育回望:1996職教進入依法治教新階段
教育回望:1997年高校筒子樓試點改造
教育回望:1955年中小學生守則頒布
教育回望:1998年四校合并成立新浙江大學
教育回望:1999擴招讓高教發(fā)展駛入快車道
教育回望:2000年落實“減負”從研究學生開始
教育回望:2003年農(nóng)村教育從農(nóng)民辦到政府辦
教育部2008年工作要點
教育回望:2002年國家獎學金設立
教育回望:1991年 重建教育督導工作
教育回望:1992年 確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位
教育回望:1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》
教育回望:2001年實現(xiàn)"兩基"是中國教育新里程碑
教育回望:2005年學生體質(zhì)狀況引起社會高度重視
余建祥文化生態(tài)理論
齊加尼克效應
馬斯洛需求層次理論
羅森塔爾效應(皮格馬利翁效應、期望效應)
外國的碩士研究生學制什么樣?
學力等級劃分(學力層級)
數(shù)字化癡呆——數(shù)字化社會如何扼殺我們孩子的
中國傳統(tǒng)教育
中國教育百年大事
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程情況介紹
科爾曼報告摘錄
什么是亞學習狀態(tài)
神經(jīng)教育學概述和全面認識
成長型思維
鍛煉大腦的八種方法
正面管教
余建祥教育生態(tài)理論
學習力六要素說(學習力六要素理論:基于實踐的學
清華大學校史館中英文對照信內(nèi)容:中華文明的神
系統(tǒng)思維:站在高格局,才能走得更遠
(二)加強科技指導
(二) 電力建設現(xiàn)狀
棉花灌溉制度
皖南民間傳說故事:斬尾龍掛錢
(一)創(chuàng)造高產(chǎn)條件
1.梨樹灌區(qū)
耶魯&哈佛法學院宣布退出U.S.News排名?US榜單
蔬菜機械設備
4.科學養(yǎng)殖初見成效,規(guī)模經(jīng)營方興未艾
(三)水資源
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